У Стрийському коледжі успішно використовують інформаційно-технологічні інновації
{mosimage} Наприкінці жовтня у Києві відбулася третя виставка-презентація «Інноватика в сучасній освіті», в якій взяло участь 370 учбових закладів з різних регіонів України. Вдруге на цьому престижному форумі побували представники Стрийського коледжу ЛНАУ й повернулися не з порожніми руками, а із золотою медаллю. Високу нагороду отримала заступник директора з навчальної роботи Софія Лесюк. Вона представила грунтовну розробку на тему «Сучасні підходи до використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-методичній роботі Стрийського коледжу Львівського національного аграрного університету».
2011 рік оголошено Роком освіти та інформаційного суспільства. В Україні прийнято та затверджується ряд законів та цільових програм по розвитку вищої, професійно-технічної освіти, середньої та дошкільної освіти, по впровадженню в навчально-виховний процес інформаційно-комунікаційних технологій, вимагається поліпшити роботу з обдарованою молоддю. Створюється ефективна система післядипломної освіти, яка забезпечить неперервність оновлення знань, відповідатиме динаміці економічних реформ в країні.
{mosimage}Тож мета виставки «Інноватика в сучасній освіті» – узагальнити і всебічно представити широкій громадськості, педагогам, фахівцям, науковцям, органам державної влади і управління досвід інноваційної діяльності освітніх закладів, їх здобутки, упровадження інформаційних, телекомунікаційних, комп’ютерних систем, визначити і обговорити пріоритетні проблеми подальшого удосконалення процесу навчання і виховання.
«Нині найважливішими завданнями реформування освіти в Україні є підготовка освіченої, творчої особистості та формування її фізичного й морального здоров’я. Для вирішення цієї проблеми необхідне психолого-педагогічне обгрунтування змісту й методів навчально-виховного процесу.
Пошук нової освітньої парадигми зумовив поширення різних видів і форм сучасної освіти, яка є провідною умовою всебічного розвитку особистості, збагачення її творчого потенціалу, засобом реалізації здібностей, а також зростання компетенції, удосконалення раніше здобутих знань, умінь і навичок», – вважає Софія Лесюк. – «Наш коледж упродовж багатьох років працює саме у цьому напрямку.
{mosimage}Усі наші ноу-хау ми й відобразили в роботі, яку представили в Києві. Ми йдемо до того, щоб змінити модель навчання з авторитарно-дисциплінарної на особистісну, із взаєморозумінням та творчою співпрацею. А це можливо при вмінні організувати навчальний процес як взаємодію, спрямовану на розвиток особистості.
Більшість педагогів, психологів, методистів, викладачів відчувають потребу у впровадженні методик, які допомогли б реалізувати особистісний підхід до навчання. У цьому контексті мені імпонує прислів’я: «Не навчайте дітей так, як навчали вас, — вони народилися в інший час». Кожен педагог повинен розуміти, що сьогодні вже неможливо викладати дисципліни за традиційною методикою, коли в центрі навчального процесу знаходиться вчитель, викладач, а учні, студенти пасивно сприймають матеріал, слухають пояснення на лекціях або звітують на семінарських і практичних заняттях, виконують контрольні завдання, складають заліки, іспити, одержують оцінки за відтворення здобутих знань. Ми відчуваємо, що такий підхід не влаштовує й наших студентів.
Дирекція Стрийського коледжу ставить перед собою завдання готувати фахівців, які вмітимуть творчо мислити, співставляти й аналізувати факти, аргументовано відстоювати свою думку, мати достатню теоретичну підготовку і знати, як реалізувати це на практиці. Впровадження інноваційних методик навчання дає змогу докорінно змінити ставлення до об’єкта навчання, перетворивши його на суб’єкт. Учень чи студент стає співавтором процесу навчання, думку якого поважають, заохочують до активності та творчості.
{mosimage}Він полягає насамперед у підвищенні навчально-виховної ефективності занять і, як результат, у значному зростанні рівня реалізації принципів свідомості, активності та якості знань, умінь і навичок учнів. Використання інноваційних підходів до навчання на основі інтерактивних методів передбачає докорінну зміну методичних стереотипів, які сформувалися, як у викладачів, так і у студентів.
Участь у форумах такого високого рівня, як Київська виставка-презентація – це перш за все неоціненний досвід для нас та можливість порівняти конкурентоспроможність Стрийського коледжу ЛНАУ серед інших учбових закладів, моніторинг ринку інноваційних технологій, запозичення досвіду та впровадження його у нас, — так коротко можна підбити підсумок поїздки до столиці. Ми взяли участь у численних семінарах, круглих столах, майстер-класах. Звичайно, приємно, що серед такої кількості учасників у одній з дев’яти номінацій ми стали переможцями. Ця золота медаль для нас винагорода за копітку працю, як дирекції, педагогічного колективу так і самих студентів коледжу», – підкреслила Софія Лесюк.
На сьогодні у коледжі навчається 1,5 тисячі студентів стаціонарної та заочної форми навчань. Працюють підготовчі курси для випускників шкіл, учнів 9—11 класів з різних навчальних дисциплін. Студенти та слухачі курсів забезпечені найсучаснішими навчальними методиками та інноваційними технологіями. Вибір за вами. Якщо хочете стати частиною дружньої родини студентів коледжу, — ласкаво просимо.
Наталія Карпенкова
